Натя любит Тиму

Натя любит Тиму. Вообще-то я Тиму Тале рожала. Это она клялась, что будет вставать ночами, оставит все свои кружки, и вообще, сделает все, чтоб только я родила ей еще лялечку. Почему я ее не подписала под каждым словом?

Никто не ожидал, что этот приклеенный к компьютеру мальчик, любящий тишину, и видящий во всем недостатки, как раз в орущем младенце их не увидит...Натик любит его каким-то звериным местом, сразу после рождения он сказал, что если бы он знал, что младенцы такие сладкие, он бы его и раньше хотел. Еще он спрашивал, правда ли, что хоть нам с ним и трудно, радости же от него все же больше.
После родов Натя стал, возвращаясь из школы, первым делом спрашивать, в порядке ли Тима. Он сказал, чтоб каждый раз боится, что зайдет, а я встречу его грустная, и скажу, что Тимы нет. Я готовила его к появлению малыша- объясняла, как с ним обращаться, в чем быть осторожным, что может случиться с маленьким- но я не ожидала такого эффекта. Таля те же объяснения в том же возрасте воспринимала совершенно нормально.

И Тале не снились сны про то, что с Натей что-то случается. Конечно, сюжеты Натины спровоцированы его немаленьким экранным временем- можно узнать эти сюжеты. Трогательныя тревога за брата в сочитании с мультяшными образами стоят того, чтоб их записать.
Например, Нате приснилось, что все младенцы в мире заболели такой болезнью, или что-то еще произошло, из-за чего они все поднимаются в воздух, как шарик. И что нужно держать руку на их голове, иначе они поднимутся высоко, и как только они поднимутся на определенную высоту, почти до потолка, они взорвутся. И что у его друзей, у которых тоже есть маленькие братья, это уже случилось. И все время кто-то держит Тиму. Но наступает ночь, Тима спит, и мы заставляем и Натю идти спать, а он сопротивляется, потому что боится, что Тима взлетит во сне, и мы пропустим. Он считает, что нужно с ним сидеть и сторожить и ночью тоже, а мы ему говорим, что это невозможно, потому что надо спать, и что все будет ок. А он поражается нашей безответственности и спать идти боится.

Последний сон похожий- у всех младенцев есть встроенные датчики, которые показывают уровень их здоровья, как у телефонных питомцев, и Тимины показания-( это приснилось в день прививки, и мы ожидали повышения температуры)-находится на грани. Еще немножко, и перейдет опасную черту, где можно умереть. И Натя отказывается идти спать и смотрит за ним, и только убедившись, что показатели датчика снизились к утру, ложится.

Не думайте, что Натя бегает за Тимой целыми днями, как в свое время бегала Таля за ним. Нет, он его тискает три минуты и отдает обратно. Но когда Тима плачет, Натя берет его к окну- "Пойдем, я покажу тебе мир". Он ждет, что Тима подрастет и он будет его учить всему, и обещает, что Тима будет спецом в майнкафте уже в 5 лет. (Таля собирается делать из Тимы ниндзю). Мне немножко страшно, что он разочаруется, и рассказываю Нате про то, как он бегал за Талей и выполнял каждое ее слово, а потом вырос и стал вредный- мол, и Тима станет и не захочет тебя слушаться. "Не смей так говорить про Тиму"- говорит Натя. "Он таким не будет, потому что Я буду его воспитывать!"
Надо ли говорить, что это точь-в-точь Талины слова, 7 лет назад...

Писать в ЖЖ или где?

Зашла впервые за год, чтоб утащить кусочек резюме для нового рабочего места. Я не писала год, а в статистике, среди гостей, посещения каждый день- как это? Мне говорили, что ЖЖ уже мертв, ну, в коме, его заменил фейсбук, и если уж писать, то там, или в инстаграмме, или ютьюб, или еще как...я пока нигде не пишу, потому что трое детей, вопреки тому, что мне рассказывали, это все же гораздо больше, чем двое. Но может, скоро станет легче. Жалко же, уже забыла весь первый Тимин год. Так где надо-то? Где лучше?
Я в прошлом году стала членом ИТЫ- израильская ассоциация психотерапевтов СВТ. Закончила двухгодичную школу психотерапии CBT- и даже не думала дополнять это самое резюме тут. Зато я искала способ сохранить- просто на память- посты из ЖЖ, раз он все равно того...все не так? Я зря? Кто-то знает прогноз, диагноз, ЖЖ будет жить?

Тима пополз в 5 мес, пошел в 9, умеет залезать на второй этаж кровати, cобирает пирамидки и ведерки с 8 месяцев, и делал башню из 5 кубиков раньше года, но до сих пор не говорит. Почти год и 3. Единственное слово, которое ему легко дается- это кака. Я ему-скажи "мама". Он- "кака"!
Вот так.


До сих пор не понимаю, как у одной мамы могут быть такие разные дети. И внешне, и вообще по заказу...Честное слово.
Сначала я хотела дочку, с которой мы будет дружить и общаться, петь вместе песни, ходить гулять и по магазинам, разговаривать обо всем и печь пироги. С кудряшками, ведь я столько раз делала завивку своим паклям...Потом я не знала, куда деться от этого супер-активного и общительного ребенка, которая хочет везде, всегда, и что угодно, лишь бы взяли с собой. Она только к 16 годам начала делать уроки в своей комнате- в салоне ей было веселее, даже если все мешают. Только благодаря ей у нас свершаются семейные выезды, праздники и обеды, и вообще, более любящего, преданного, и верящего в мир и людей человека на свете нет. "Ну как, как они могут сидеть с телефонами, когда рядом живые люди?" Кудряшки нам выравнивает очень хороший парикмахер- иначе получается "макаронная фабрика".
Я устала водить ее на каждый детский день рождения ("Мама, это был самый лучший день рождения!"- каждый раз, без исключения), и завидовала мамам, дети которых чего-либо не хотят. Мне хотелось ребенка, похожего на моего брата, который не будет бояться пропустить не важно чей день рождения, и будет тихо читать книжку в своей комнате. В общем, мне хотелось чего-нибудь другого. Не лучше, лучше не бывает- просто наоборот. Для разнообразия. Бойтесь своих желаний. После пухленького комочка счастья у меня родился тощий, длинный, с бесконечыми ногами мальчик, который ничего не хочет. Эфтелинг? Подумаешь, лунопарк. День рождения? У кого? (Таля в 3 года знала про все дни рождения) Да мы не так уж дружим... Мой день рождения? Не, класс не надо. Пусть придет бабушка и пара друзей. Баулинг? Не, мы будем играть в компьютер. И волосы у Нати прямые абсолютно...

Родители обычно переживают, когда у них такие дети. Я наслаждалась. Отдыхала. Он даже книжки читает. Правда, с тех пор, как родился Тима, и я перестала ограничивать экранное время- в своих интересах- я тоже собираюсь начать беспокоиться, наверное, в недалеком будущем. Еще не сейчас. Плюсов не меньше, чем минусов. Человек учит что-то САМ. Продвигается. Занят. Недавно Витальку выбрали мицтаеном пикуд хацафон. Перевожу- он в армии кабан, боевой. Кабан- это аббревиатура кцин бриут ханефеш, офицер душевного здоровья. В милуиме- это взрослые, которые уже не в армии, но вызываются на сборы на пару недель в год.В Израиле боевым кабаном никого не рассмешишь, но так как все равно надо перевести, я не удержалась. Так вот, нашего боевого кабана войск запаса выбрали отличником армии северной части Израиля. И он поехал на церемонию. А так как Корона, то родственников нельзя, и все показывается по зуму. Мы хотели записать, но оказалось, что армия не дает на это разрешения. Муж расстроился. Приезжает, и говорит, что всю дорогу обсуждали, как сделать запись, и никто не придумал. "А мы записали"- говорю я. Натя записал. Он просто посавил экран на запись, как когда записывает ролики своего майнкрафта...Взрослые образованные дядьки не додумались... А вот Таля до сих пор не играет в комп. игры.

В общем, получила я двух противоположных детей, чему очень радовалась. Бывает такое, и наоборот. У меня есть оба. Классно.
Но я никак не ожидала, что может быть еще третий вариант. Интересно, если бы я родила 20, они тоже были бы все разными?
После низенького, пухленького, кудрявого, веселого и активного медвежонка, для которого любая сцена была родной, и длинного и щупленького...ээ..может быть, крокодильчика, тревожного и ожидающего вечных подвохов от жизни, мне опять хотелось чего-то другого. Я, правда, не ожидала, что такое может быть. Но в теории, мне хотелось голландца. Это после Эфтелинга. Спокойного, вальяжного даже, крепкого, северного такого блондина.

И он у меня родился. Блондин. Я еще в роддоме сказала, что он другой. Он спокойный. И лысый. Он замечательный, все понимает, прекрасно общается, просто не словами. Ему не надо, у него потребности нет. Это Натя в год и 3 фразами разговаривал. А Тима что- у Тимы все- "кака". Ему не мешает. Зачем ему- он тыкает пальцев во все-картинки в книжках, предметы, части тела- и мы за него говорим. Он спокойный.
Это настолько потрясающе- все эти разные дети по моему заказу- что иногда даже хочется четвертого. Но в этот раз я постараюсь все же сдержаться. С Талиными попытками не пропустить ни единого детского впечатления, будь то очередное ее выступление или дорогущий лагерь в Америке, мне все равно уже кажется, что их шестеро;-)

Здоровое семейство

Все мое семейство внезапно увлеклось здоровым образом жизни. Для любой мамы или жены это просто подарок свыше-дети и муж добровольно готовы есть полезную еду, и просят, чтобы я ее готовила. А у меня не получается. Потому что в реальности они все еще придирчивы, а мне все еще не хватает организованности, чтоб с их придирчивостью справиться.
Как-то на лекции, посвященной генерализированному тревожному расстройству- общей повышенной тревожности, которую я, конечно же, не могла не унаследовать от папы- сказали интересную вещь. Там обсуждалась не только связь перфекционизма с тревожностью, а было сказано- дословно- что у тревожных личностей есть бзики насчет времени и КПД. Я чуть со стула не упала. Это мое хобби, но я считала это полезной и интересной штукой, а вовсе не симптомом.
Это вечный вопрос- где проходит грань между здоровой и разумной оптимизацией процессов, и перфекционизмом, который, наборот, парализует и не дает реализовать свои планы. Например, когда дома бардак, и я, вместо того, чтоб встать и убрать хоть что-то, сажусь перед компом и начинаю искать более продуктивные способы сделать это. Недавно Таля сказала, что умирает с голоду, и пошла в интернет искать рецепты. Было бы более логично, если бы она пошла в холодильник. Но ей хотелось чего-то особенно вкусного, и она потратила час- умирая с голоду- чтоб найти, что приготовить, вместо того, чтоб поесть что-то, что уже есть.
Флайледи, Мари Кондо, минималисты- я их искренне люблю. Это правда мое хобби. И мне все время кажется, что если я еще что-нибудь додумаю, дооптимизирую, доорганизую- то у меня получится идеальная жизнь, которая удовлетворит всех, с порядком и полезной едой. Я понятия не имею- мои сложности- это объективные сложности, потому что у всех свои требования, не совместимые с реальностью, и все эти задачи действительно сложно реализовать. Или реализовать возможно, просто я еще не научилась. Нужно читать, думать и учиться, или пойти нарезать салат страждущим? Но ведь салатом не обойдешься, надо что-то еще. Я качаю на руках не засыпающего Тима и где-то на очень заднем фоне помню, что семейство просило здоровой еды. Но, кроме салата, в мою сонную голову не приходит почти ничего, что будут есть все, и что не повторяется слишком часто и не надоедает, и что легко и быстро можно приготовить, из того, что есть...это какая-то слишком сложная задача. А когда Тим, наконец, засыпает, я соображаю, что уже не могу стучать ножом по доске. И страждущее здорового образа жизни семейство ест макароны с огурцами и помидорами.
Зато Таля следит за своим питанием, как никогда. Она уже несколько лет активно занимается спортом, но в последнее время- ей уже 15- в ней проснулось девчачье желание хорошо выглядеть, она похудела и отказывается от десертов- что Тале крайне не свойственно. Но самое ужасное, что она следит не только за ее питанием, но и за моим, и если я хочу спокойно наесться булочек без лекций над ухом, то лучше делать это ночью.
Натя тоже временами отчаянно занимается спортом, гордится своими мышцами, и если еще не ест, то хотя бы теоретически соглашается с важностью правильного питания. Он стал есть меньше сладкого. Но лучше бы он стал есть больше еды. У него обратная Талиной проблема- он болезненно тощий. Он из тех детей, кого отправляют спать без ужина, если те капризничают с едой- и он идет спать. Ему проще не есть, чем есть что-то не то. Но мы двигаемся- Натя знает, что если он не ел мясо на обед, то он должен съесть яйцо или творог на ужин.
Муж ходит в бассейн. Мы переписали мой абонемент на него- все равно я не хожу сама никогда, а теперь и Натю не вожу, потому что с Тимом надолго выходить еще тяжело. Но так как это временно, то муж ходит в бассейн с повышенным рвением- пока дают. Именно сейчас, когда он мне так нужен по вечерам и в выходные. Но это все же лучше, чем никогда.
Даже Тим выбрал здоровый образ жизни. Абсолютно бутылочный ребенок, который только в 2 месяца стал нормально кормиться из груди- и то только с насадкой, в почти 4 месяца отказался от бутылки. И я теперь не могу работать вне дома, оставлять его больше, чем на 2 часа, или принимать двух клиентов подряд. И это ужасно, потому что давно имея выросших детей, мы с мужем уже привыкли к самостоятельному хождению по ресторанам. И нам уже не нравится есть по очереди. Но опять же, это лучше, чем никак.
В общем, мне повезло с семейством. Они молодцы, они такие правильные- гораздо больше, чем я. Поэтому у меня двойная задача- справиться с собой, и справиться с собой. С тем, что я привыкла думать, что все полезное- автоматически не вкусно, и с тем, что я недостаточно организованная, или слишком перфекционистична, или просто слишком хочу спать, чтоб суметь реализовать прекрасное желание моих членов семьи. Я очень надеюсь, что я организуюсь раньше, чем оно пройдет.

Таля

Натик залез в джимбори в кантри (спортклуб) в такую круглую штуку, ребенок года на 3 младше его толкнул- а руки-то внутри- и Натик упал затылком на стену, проехался по ней, рваная рана и куча крови. Его привели к секретарю и те позвонили мне. Как только я услышала, что все ок и ребенок в сознании, но надо везти в больницу зашивать, меня интересовало только одно- чтоб быстрее нашли и привели к нему Талю. С ней мне как-то не страшно. И не говорите мне, что она сама ребенок и ей только 14 лет. Я знаю, я потом убедилась. Но с ней и мне, и Нате будет спокойнее.
Таля потом говорит- мам, ну в чем их проблема? Натя спрашивает, есть ли кровь, я говорю, что нет, объясняю секретарше, что он боится крови на английском, а она как не понимает- говорит ему, что есть. Я говорю, что маленький порез,  а она- что большой. Неужели она не понимает, что ребенок и так перепуган, зачем усиливать?

В общем, стою я в ужасе- что делать, пока я оденусь, выйду и поймаю такси, пока муж приедет, час пройдет, и мне говорит директор кантри, что час ждать нельзя, он сам отвезет Натю в больницу.
Я теряю дар речи- какой-то незнакомый мне директор повезет моего 7летнего ревущего окровавленного мальчика в больницу? Я говорю- с Талей! Только пусть с Талей! Нет проблем, с Талей так с Талей.
Муж приехал через час, отпустил директора домой. Директор купил детям чипсы и газировку. Я гадаю, почему он был так любезен- ему действительно жалко детей или он просто боялся, что мы подадим на него в суд- в джимбори не было мягких стен, и ребенок разбил голову из-за этого. Мы не подадим, нам в этот кантри еще ходить и ходить, но муж сказал, что директор перепугался ни на шутку.
Талю зашивали в ее жизни дважды- года в 4 подбородок, в травмпункте, помазали гелем и поставили три скобки, через ор. И в первом классе, в этой же больнице, на кушетке, с настоящим обезбаливанием, она даже не поняла, когда, ей понравилось... зашивала наша знакомая, поэтому так. И она думала, что в этот раз будет так же.
А зашивали не так, а как тогда в травмпункте. Только помазали гелем, к папе на ручки и 11 скобок. Можете себе представить Натины крики. Тале предложили выйти, она мужественно стояла- и поддержать Натю, и придержать дверь, которая не закрывалась, а снаружи сидят такие же перепуганные дети, и им никак нельзя это видеть и слышать. Она и о них успела подумать.
Но я не про это. Зашили, вышли. Домой еще не отпускают- надо понаблюдать, а уже поздний вечер, Натик измучился, накричался, и теперь ноет и хнычет, что хочет домой. Переволновавшийся папа непрофессионально объясняет ему, что невозможно, что врач сказал остаться, Натя плачет пуще прежнего- не-е-е-еет! Таля отодвигает папу в сторону.
-Хочу домо-о-о-о-о-о-й!
-Ты хочешь домой?
-Да-а-а-а-а!
-Тебе больно?
-Да-а-а-а-а!
-Очень больно?
-Даааа!
-А знаешь, почему нужно еще тут побыть- потому что тебе больно, и врач должен сделать так, чтоб было не больно, чтоб стало легче! Давай еще немножко подождем, и станет легче! Хорошо?
-Да-а-а-а!

Слышу я этот разговор в папином пересказе и думаю- я, вроде, клиентов учила так с детьми разговаривать, не ее... И шикуф- отражение, и переворот- так, чтоб ребенок ответил да, а не нет... и вот, пожалуйста- договорились!
А теперь про то, почему она все еще ребенок. Все, пришли домой, Натю утешили и уложили, и единственное, чем Натя недоволен, это тем, что врач его обманул, сказал, что будет не больно, а было больно. Я объясняю, что положили гель, что он должен был помочь, что может, не подействовало, а может, Натик так нервничал, что казалось,что больнее. Ну не могу ж я ему сказать, что у врача просто выбора не было, ну не мог он сказать, что больно будет, потому что ребенок бы тогда вообще не дался...все ок.
И тут выходим из комнаты и начинает реветь Таля. Навзрыд. Понятно- от пережитого, от его криков, ей его жалко, она перенервничала, в конце концов, она там была вместо меня, да еще и целый час даже без папы, с чужим дядькой, ехала на чужой машине с маленьким братом, у которого текла кровь из головы...но она плачет не из-за этого- ей стыдно. Чего стыдно- что она его обманула. Она думала, что ему будут зашивать, как ей, и рассказала, что это не больно, даже интересно, и он ей поверил, а ему было так больно. Она не специально, она не знала, но он же теперь думает, что его обманули... Я ей говорю- ну объясни ему завтра. Она говорит, что уйдет в школу и не увидит его с утра, может, позвонит из школы. Я обещаю ей, что первым делом объясню ему хорошо-хорошо, как все произошло, прям с утра, а она вернется и еще  раз с ним поговорит. Договорились, успокоилась.
Я вот переживаю из-за травмы головы- а не было ли микро-сотрясения. Из-за шрама- грубо зашили. Из-за того, чтоб ребенку больно было, что он сыпью покрылся- то ли аллергия на гель, то ли реакция на стресс. А Таля плачет из-за того, что его обманула- хотя она даже не обманывала, она ж правда так думала. Ну как человек может быть таким маленьким и таким большим одновременно?

Говорят дети- говорит муж

1. В последнее время все стали позже ложиться, а вставать надо раньше- Таля начала учиться в тихоне. Все семейство не высыпается, и никак не получается лечь раньше. Я, полистав рекламный отчет мера города, говорю мужу- "Ну ведь проворачивают же люди большие программы. Вон, Рамат- Ган выкупил у Тель- Авива Сафари. Строят метро на несколько уровней под землей. И получается же. Неужели мы не можем создать такую же глобальную программу для всей семьи, чтобы все шли раньше спать?"
Муж- "Так метро-то легче построить!"

2. Таля пошла в тихон (highschool), у нее там второй язык французский. Вернулась с первого урока, рассказывает мне, говорит слова.
Муж- "Таля, вау, ты говоришь на мертвом языке!"
Это после недавней поездки в Париж, где перед собором парижской богоматери сидели арабы и пели арабские песни. Грустно. Мечеть парижской богоматери...

Про скучно- в ответ на дискуссию в фейсбуке

Это новая детская мода - жаловаться, что скучно. Иногда, чтоб внимание привлечь- пообщаться хочется ребенку, иногда- поворчать и выразить неудовольствие происходящим, а иногда- чтоб разрешили заниматься тем, чем хочется, а нельзя.

С первыми двумя мы расправляемся просто- учим ребенка выражать свои чувства и желания точнее.
"Ты соскучился, ты хочешь поговорить?"- и ребенок привыкает приходить пообниматься или поговорить, а не жаловаться, что ему скучно. Когда не нравится мероприятие, "мне скучно" превращается в  "не очень удачный спектакль" - не повезло, бывает, или в решение в следующий раз пойти в другой парк. Раз проблема конкретная, задание поставлено четко, то и решение к нему найдется.
С третьим скучно сложнее. Когда ребенок не может себя занять не потому, что ему не хватает внимания, и не потому, что ему не нравится занятие, а в принципе- когда его не устраивают никакие ваши предложения, скорее всего потому, что он хочет чего-то, что просто так вы ему не разрешите.
Тут родители прибегают к более тяжелой артиллерии- "раз тебе скучно", читайте- тебе нечего делать, "иди делай работу по дому, уроки, читай книжку". Но ведь дело не в нечего делать. У ребенка есть занятия поинтереснее, чем мытье полов- просто и они не так интересны, как, например, экраны. Мытье полов не сделает ребенкину жизнь более интересной, оно только решит проблему нытья- ребенок поймет, что лучше скучать молча. Родителям станет легче, но ребенку-то нет.
Конечно, часть проблем это все-таки решает. Придется ребенку искать другой способ себя развлечь. И возможно, он даже найдет- обнаружит забытую любимую игру, увлечется рисованием или конструктором. Если у ребенка ограничено экранное время, то возможно, промаявшись пару часов, он все же возьмется и за книжку. И родители довольны- они считают, что полностью решили проблему.
Это не совсем так. Когда я пытаюсь понять своих детей, я стараюсь поставить себя на их место, насколько это возможно. Если бы в моем детстве у меня были бы все эти подростковые сериалы про любовь, читала бы я Тургенева? Я обожала Асю, видя в ней себя, но если бы у меня была Мия из Мордим, Лия из хаИ, добралась ли бы я до Аси вообще? Возможно. Когда насмотрелась бы. Но если бы мне ограничивали сериалы, как всегда, на самом интересном месте, и посылали читать книгу-- как бы я читала свою драгоценную Асю? Нет, насильно мил не будешь.
Когда ребенку скучно, не надо посылать его читать книгу, или выносить мусор, если мы понимаем, что на самом деле ему хочется смотреть сериал или играть в компьютерные игры. Да, он спрячется в комнате и нытья мы больше не услышим. Возможно, он даже найдет себе занятие. И возможно, поймет, что книга еще интереснее. Но может быть- и шансов гораздо больше- что он будет заниматься этим не по доброй воле, а злясь и надеясь, что родители уйдут куда-нибудь, и можно будет снова вернуться к своему занятию.

Я поняла, что противопоставлять экраны и другие занятия- книги, уроки, работу по дому- нельзя. Это приводит к " я хочу А, а надо Б, и как же я это Б ненавижу". Наоборот, их надо соединять. Они должны быть взаимосвязаны. И не так, будто мы пытаемся кого-то обхитрить, и продать что-то нежелаемое в красивой обертке. А наоборот, искренне, честно объясняя ребенку, почему. Объясняя про развитие мозга, про привычки, про то, как мы его понимаем, конечно, смотреть фильм это куда расслабленней, чем читать книгу, но если не читать совсем, ничего хорошего из этого тоже не выйдет.  Если ребенку скучно, потому что все, что он хочет- это экраны, а экранное время кончилось, отправив его читать или мыть посуду, мы не научим его любить эти занятия. А если мы поищем выходы вместе с ним, как можно сделать то, что ОН хочет, но с наименьшим для него вредом, а то и с пользой- то почему нет. Не вместо, а вместе. Можно делать поделки с ютьюбовским "сделай сам", танцевать и заниматься спортом под эксбокс, рисовать с подругой на громкой связи, обсуждая, что каждый рисует. И ребенок полюбит поделки, танцы, спорт и рисование, они не будут вызывать у него отрицательных ассоциаций, как что-то, что ему навязывают вместо желаемого. И так как этих ощущений, этого противостояния не будет, то не будет и "я сделал поделку, теперь верните мне планшет". Они будут интегрированы. И то же количество часов перед экранами- со спортом, поделками, домашними делами, общением и прочим- будут уже совсем другими часами.
У нас дома нет ограничений на экраны, мы их очень любим и активно пользуемся. Сегодня дочь сказала, что сын целует меня, как пиявка, и мы сразу пошли к компу смотреть пиявок. Я прочитала быстренько и рассказала в двух словах, почему считается, что они помогают- вот вам и урок биологии. У компа дочь вспомнила, что хотела спеть мне новую песню под караоке в ютьюбе, а сын после нее вспомнил свою любимую песню, и попросил поставить, чтоб потанцевать. После часа песен и плясок дети захотели приготовить что-то вкусненькое, и сын диктовал старшей сестре ингредиенты, заодно тренируя чтение без огласовок. На нашем обеденном семейном столе всегда стоит включенный компьютер. Песня, рецепт, новое понятие- все, что угодно. Да, потом дети три часа смотрели боб Сфога. Но они сами знают, что слишком много бобсфога- это вредно, и через 3 часа дети выключили телевизор, и пошли заниматься математикой и прочими делами. Если дочь забывает формулу, она ищет ее в том же махшеве... понимаете? Экраны- не враги!
Ничего не должно быть насильно, это вызывает только протестную реакцию, ненависть к тем делам, которыми предлагают заняться вместо. Чтоб объяснить дочке, что такое ютьюбовская попса, я в том же ютьюбе ставлю оперу и романсы. Вряд ли, скажи я, что "экранное время кончилось, поэтому, если тебе скучно, выключи ютьюб и  поставь классический диск", это сработало бы так же.

Натик, 6 лет 9 мес

Натик лучше, но все еще плохо запоминает тексты. Хор, даже два хора- школьный и обычный- кажется, помогли, но целую песню он запомнить
не может, максимум, четверостишие. Зато по-прежнему сочиняет сам. Не намеренно, а себе под нос- что вижу, то пою. Недавно смотрит на меня и вдруг выдает:
אמא שלי
זאת ארץ שמחה
שמתחבה
בתוך הдуша

бетох хадуша- не пишется в одну сторону с виритом.

Для неизраильтян-
мама моя
это страна радости
котороя прячется
внутри души

только с рифмой

Ну как можно на такое не умилиться. И пусть кто только сделает замечание, что ребенок смешивает русский и иврит- голову оторву. Пусть смешивает, когда такое нужно выразить. Душа сюда подходит больше, чем нешама, правда?

Как в израильской школе учат буквы на завтрак- завтрак хирика

Как запомнить особенно сложный звук? Съесть его на завтрак! Родители каждого ребенка получают СМС с блюдом, который им нужно принести завтра в школу- в названии которого есть нужный звук. Конечно, простые блюда, которые можно купить или легко сделать самим. И учительница  с парой родителей- добровольцев накрывают школьные парты скатертями, кладут каждому ребенку листочек с заданиями и тарелку, и праздник начинается. Моему сыну было так вкусно и весело! Он теперь никогда не забудет, что такое хирик!
 
Наша прекрасная учительница Аяна- на заднем плане, и мама-помощница- обе в нарядных пестрых фартуках. Мальчик держит в руках меню еды с хириком. В меню есть "cладкое питье", но оно зачеркнуто- в школе не разрешается пить сладкие напитки. То есть детям показывается, что вообще-то оно есть и оно с этой буквой, но не для ежедневного употребления, потому что вредно. Вот насколько все продумано.

У каждого ребенка есть свое меню- оформленное, на картоне, ламинированное, называется "ресторан Аяны" . Аяна - это имя учительницы. Детям 6 лет и они только начали читать, и учительница не поленилась приготовить такое меню для каждого, чтоб им было удобно. Потом дети заберут его домой, и прочитают маме. Представляете, сколько раз ребенок ДОБРОВОЛЬНО прочитает слова с нужным звуком?

Чтобы детям было удобнее задавать вопросы и учительница могла видеть всех одновременно, вместо парт дети садятся на пол. Зима, дети в кофтах и кто-то даже в куртках. Символического коврика не хватает на всех- но в Израиле это никому не мешает. Здесь детям можно сидеть на холодном полу, на грязном полу, и как вы видите, одежда это вполне позволяет. То, во что одеты все дети- кроссовки и футеры- кофты и штаны с начесом-  абсолютно аналогичны пижамам, в которых дети спят. Отличаются они только цветом и эмблемой на кофте- это школьная форма. В такой форме удобно и ходить на урок физкультуры, не переодеваясь, и сидеть на полу.
Через несколько дней нас ждет следующий праздничный завтрак в школе- теперь уже с родителями, день семьи. Я, как и многие репатрианты из СНГ, не привыкшая к такому активному совмещению школы и дома, поворчала про себя- ну уж в одну-то неделю две вечеринки это слишком много- опять придется что-то покупать, или печь, или резать красиво овощи и тащить их в школу...Но когда мой ребенок вернулся счастливым из школы, а в школьном вотсапе я увидела фотографии и благодарные реакции родителей- израильтян, мне, как всегда, стало стыдно. Конечно, они более привычные, я росла совсем в другой школе... и все же я чувствую, что для эти родители тратят свое личное время и силы на школьные праздники с гораздо большей готовностью. В русскоязычных местных форумах я часто встречаю посты о том, как школа задергала и замучила родителей, а в ивритоязычных- о том, как вкладываются в наших детей учителя и родители-добровольцы, и какие они молодцы...

Напоследок- еще фотографии и обычаи обычного муниципального садика

У самых малышей- многим еще и 3 нет- с первого дня развивают executive functions . Детям дают много сложных организационных поручений, для их-то возраста.
Когда ребенок заходит в садик, он должен найти карточку с его именем и прилепить на доску пришедших в садик детей (первый год рядом с именем есть маленькая фотография). Во время завтрака  дети едят по-очереди, маленькими группами, чтобы всем можно было уделить внимание. И ребенок должен сам взять тарелку, другую карточку с именем и прилепить на другую доску, чтоб воспитатели знали, кто уже ел. Конечно, воспитатели следят за детьми, но украдкой.
У больших прибавляется заданий-  дежурные на линейке вверху отмечают количество детей вместе, и отдельно мальчиков и девочек, пришедших в садик. Их должно быть 35. Нсмотря на большое число, на утренней линейке, встрече на стульчиках, обсуждается, кто не пришел, кто заболел, и когда он приходит снова, его поздравляют с выздоровлением и так далее. Еще нужно отметить день недели, в общем, дел невпроворот.

Collapse )

Вот и закончился последний Натин год в садике

Сейчас уже конец каникул, но я только добралась до ЖЖ. Я долго думала, писать про эти свои чувства или нет.
Я так ждала этого дня- когда мой младший ребенок станет школьником, станет взрослым, кончится период садиков- памперсов- колясок- игрушек, и начнется спокойная, взрослая, тихая жизнь, с карьерой и путешествиями, книгами и вечерними прогулками... покой и легкость.
И вот, дней за пять до окончания садика сижу я на околосадиковской площадке, рассматриваю других мам, у которых дети младше или есть еще малыши, и пытаюсь убедить себя, что жалею их- им до моего покоя еще далеко. Но на самом деле мне становится жалко... все это. Я вижу, как они занимаются малышовыми делами, обсуждают коляски и садики, и испытываю странное чувство- этого не может быть, что это все больше- не мое, навсегда. Я с того же возраста, в котором сейчас мой сын, читала книги по воспитанию детей- едва научившись читать. Всю жизнь я только и занимаюсь малышами, и что - все? Останется только работа, а у меня, моего личного, этого больше не будет?
Я никак от себя таких чувств не ожидала. Я всегда мечтала о многодетной, очень многодетной семье, о двойнях, тройнях, погодках, но умом понимая, что и на этих детей у меня с трудом хватает сил, потому что карьеру, книги  и путешествия тоже никто не отменял... все мои уговоры себя о том, что настала пора карьеры и путеществий, померкли на фоне этой идеи- что больше этого у меня не будет никогда.
В общем, кончилось все тем, что мы решили, что хотим еще детей. Так что, дай бог, это мой не последний садик.
Натин выпускной в садике- спереди сидят те дети, которые переходят в первый класс:


А это выпускной прошлого года, где Натик грустный, потому что его еще не берут в первый класс, ему только исполнилось 5.